手机版 | 登陆 | 注册 | 投稿 | 反馈留言 | 设首页 | 加收藏

网站首页 > 法律法规 > 专家顾问 >大学教育的目标是什么?

大学教育的目标是什么?

时间:2018-09-20    点击: 次    发布者:佚名 - 小 + 大

早年与他人争论过这个论题,朋友的观念为:“大学供应一个途径,图书馆里有无穷无尽的知识,只需拼命的学习即可。”

若如此,我彻底可以通过维基百科,网络来扩大自己的知识,大学关于我毫无含义。继而诱发了进一步的考虑。大学教育的魂灵是什么呢?

  • 赐予我独立品质?

  • 培养思辨才干?

  • 描写人文情怀?

  • 寻找自己喜好?

  • 仍是学习体系的专业知识,成为一个技工?

重视微信群众号:英语考试学习

大学教育的政策和魂灵就是使大学生借途径和资源生长。生长的含义较为广泛,可以是培养独立品质,可以是成为为社会创造价值的专业人才,也可以仅仅是处理他们的人生疑问,让他们恍然大悟...... 大学不就是培养多元化的人嘛!

提到现代大学教育,一定要提到两个人,一个是普鲁士德国的威廉·冯·洪堡,一个是英国的纽曼。

的确存在某种有必要广泛的知识,且还有某种谁也不能缺少的对崇奉和特性的培养。每个人显着只有当他本身不是着眼于其特别作业,而是极力成为一个出色和崇高,遭到教育的人和公民时,他才是一个好的手艺人、商人、战士或经纪人。这种教育不该该是为坚持生计和凌乱的文明安排的实践功用做准备,而应该是理想主义的类型。

——威廉·冯·洪堡

洪堡发起以知识学习为目的,并非培养务实型人才。他也是第一个将科学研讨归入大学功用的人。洪堡提出通过科学研讨办法和教育与科学研讨相结合的办法去寻求朴素知识的思想,影响了欧洲教育的近代化。

而在纽曼看来,大学仅仅是一个教授广泛知识的场所,而不该将科研参与其间。他崇尚安闲教育。

假设让我有必要在那种由教师管着、选够学分就能结业的大学和那种没有教授和考试让年青人在一同共同日子、彼此学习三四年的大学中选择一种,我将毫不犹豫地选择后者……为什么呢?我是这样想的:当许多聪明、求知欲强、具有同情心而又目光敏锐的年青人聚到一同,即使没有人教,他们也能彼此学习。他们彼此交流,了解到新的思想和看法、看到新鲜事物并且把握共同的行为判断力。

——约翰·纽曼《大学的理念》

卢梭和杜威曾指出:“教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的。” “教育即生长”简明扼要地道出了教育的转义,就是要使每个人的天资和与生俱来的才干得到健康生长,而不是把外面的东西例如知识灌注进一个容器。懂得了“教育即生长”的道理,我们也就清楚了教育应该做什么事。比如说,智育是要展开好奇心和理性考虑的才干,而不是灌注知识;德育是要鼓动崇高的精力寻求,而不是灌注规范;美育是要培养丰盛的魂灵,而不是灌注技艺。

假设说教育即生长,那么,教育的使命就应该是为生长供应最好的环境。到了大学阶段,安闲时间就更重要了。依我之见,可以没有好教师,但不可没有安闲时间。提到底,悉数教育都是自我教育,悉数学习都是自学。就精力才干的生长而言,更是如此。

外国教育学者曾说过:“关于受过基础教育的聪明学生来说,大学里不妨既无教师也不考试,任他们在图书馆里安闲地涉猎。全世界的书架上摆满了精力的美味佳肴,可是学生们却被逼去啃那些毫无营养的庸俗的教科书。”

忘记了课堂上所学的悉数,剩余的才是教育

至于“教育的目的”,这个短语非常陈腐,教育本没有目的,而是其他事物的目的。教育应该以人为本,悉数都应该围绕着人来效力,科技,理论,知识,都应该为人效力。而不是人活着为了知识,科技和理论。不知道怎样做人,不知道做人的高兴,要科技和知识有什么用呢?教育的“教化”之处,就是养成一种好习气,以探求新的含义,寻找新的联络,将领会凌乱化,广泛化使其更丰盛更耐久。教育的目的是无法被猜想的,教育除了其本身之外,没有任何目的。接受教育就是要培养一种习气,去开掘我们所研讨的各种工作或现象中多重的全新的含义。教育本身不是这些示例,办法,体系。它是一种天分的习性,即探求新的含义,质疑旧的观念,重复玩味并不断应战我们赋予工作文本和现象的含义,不断开拓创新。教育是一个最具价值,最有人道的并最富人文关怀的途径,有助于个人成果自我。教育并不是教授具体内容,甚至也不是教授技能,教育是一种思想习气或可称其为思想状况。他并不是你的附属品,而是与你天衣无缝的。有篇演讲稿中曾说过:“学教育是完善生命的土壤、空气和水分,而不是为目的施用的化肥、农药和添加剂。”

“具有”知识,而不知道运用、不会运用知识是不可能“改动”什么的,而“具有”了智慧,学会运用知识,才实在具有了“才干”,才具有了适应环境、改动环境的才干和“力气”。教育不仅仅是一种知识性生计办法,更是一种智慧化日子办法。从知识对人的价值和含义上讲,“转识成智”既是人的展开的目的和途径,一同也是教育的目的和途径。这大约就是教育的实质和政策吧。

上一篇:独立学院和民办高校哪个好?区别在哪?

下一篇:如何看待中国当前高等教育现状?

中华人民共和国工业和信息化部网站备案编号:京ICP备11028096号  |   QQ:1636804011  |  地址:北京市海淀区学信信息大厦B座16层  |  电话:010-57162227  |